2024年12月至2025年2月，“透過愛 為生命服務(wù)”中國(guó)文化生命成長(zhǎng)工作坊第25-27期跨越山東與內(nèi)蒙古兩地，在段洪艷老師專業(yè)的指引下，近百名學(xué)員完成了一場(chǎng)從認(rèn)知到踐行的深度蛻變。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)合影
本次課程以“守護(hù)家庭文化根脈 延續(xù)家風(fēng)文化傳承”為核心，聚焦個(gè)體成長(zhǎng)，更通過確立“百日筑基”計(jì)劃，建立“線上學(xué)習(xí)踐行群”，來持續(xù)支持系統(tǒng)與落地踐行計(jì)劃，讓千年東方智慧在當(dāng)代生活中綻放出溫暖而堅(jiān)韌的力量。
學(xué)員們認(rèn)真聽講
學(xué)員李女士在家庭雕塑角色互換中重構(gòu)親子關(guān)系，她含淚分享：“終于讀懂了孩子厭學(xué)背后的求救信號(hào)，沒想到孩子厭學(xué)的背后原來是在喚醒我，讓我從失去父母的悲傷痛苦中走出來。”失學(xué)一年多的孩子已經(jīng)進(jìn)入新學(xué)期上學(xué)模式；餐飲老總張女士通過參與活動(dòng)進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，解決了困擾多年的家族矛盾，家族關(guān)系更為融洽，實(shí)現(xiàn)了家族企業(yè)利潤(rùn)倍增；全職媽媽孫女士通過段老師的系列課程專業(yè)指導(dǎo)，解決了焦慮，修復(fù)了童年創(chuàng)傷，如今已成為專業(yè)的心理服務(wù)工作者，幫助300多個(gè)家庭走出困境；陳先生通過“百日筑基”每日實(shí)修，修復(fù)家族三代情感裂痕，并在仕途中突破瓶頸，事業(yè)上也取得了較好的成績(jī)；負(fù)債800多萬的高先生通過學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到“唯有遵道循德、厚德載物，活著才是正道”，通過多年的身心同調(diào)，身體已基本康復(fù)，債務(wù)壓力也逐漸減輕。
課程現(xiàn)場(chǎng)
段老師獨(dú)創(chuàng)的“成長(zhǎng)支持體系”課程，打破了傳統(tǒng)課程界限。學(xué)員通過“百日筑基計(jì)劃”每日靜心、家庭調(diào)頻、自我成長(zhǎng)等21項(xiàng)定制功課，將課堂智慧轉(zhuǎn)化為生活習(xí)慣。跨期學(xué)員組成“北斗心燈互助圈”，段洪艷老師定期開展線上答疑，實(shí)現(xiàn)“一次參訓(xùn)，終身陪伴”。以山東德州允聚心理、內(nèi)蒙古心燈共昇心理、江西吉安中心等作為實(shí)體基地，定期舉辦“家文化主題沙龍”活動(dòng)，讓每一個(gè)家庭都走向幸福生活。
段老師授課
在內(nèi)蒙古草原的體驗(yàn)活動(dòng)中，學(xué)員們通過誦讀《孝經(jīng)》、繪制三代家譜，重新聯(lián)結(jié)文化根脈。一位學(xué)員含淚分享道，通過這個(gè)體驗(yàn)活動(dòng)，消融了我和父親三十年的隔閡。在線上《道德經(jīng)》學(xué)習(xí)中，學(xué)員們通過網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，重新聯(lián)結(jié)文化共建學(xué)習(xí)氛圍，與中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化根脈相連，實(shí)現(xiàn)文化自信、文化治家、文化強(qiáng)國(guó)。
學(xué)生的思想感悟
曾女士在感悟中寫道：“我的生命基因在偉大祖國(guó)的整體里都是充滿力量的，我就是偉大祖國(guó)的一份子，雖然渺小，但亦有價(jià)值。”據(jù)統(tǒng)計(jì)，工作坊87%的學(xué)員在結(jié)營(yíng)后自發(fā)組建家庭讀書會(huì)，62%開展傳統(tǒng)文化傳承活動(dòng)，真正踐行“各美其美，美美與共”的課程理念。
學(xué)員的反思行動(dòng)
三期工作坊的結(jié)束，恰是“愛與服務(wù)”正能量傳播的新起點(diǎn)。2025年，“爸媽在線內(nèi)蒙古中心”將啟動(dòng)“萬家心燈計(jì)劃”，通過導(dǎo)師孵化、社區(qū)家文化中心建設(shè)，讓更多人在日常生活中了解古老流傳數(shù)千年的東方智慧。正如結(jié)營(yíng)儀式上全體學(xué)員的誓言：“讓每盞心燈照亮家文化傳承之路，讓每次喚醒改寫人類集體意識(shí)基因。”當(dāng)東方智慧通過千萬個(gè)家庭煥發(fā)生機(jī)，這便是華夏文明對(duì)世界最溫暖的獻(xiàn)禮。
合影留念
爸媽在線內(nèi)蒙古心燈共昇心身健康咨詢中心
2025年2月25日
