這次參加學(xué)生專場(chǎng),夏老師讓我們思考一個(gè)問題:我為什么而活?平時(shí)很少有人會(huì)去思考這個(gè)問題。活著已經(jīng)成為我們每天的常態(tài),很少能夠引起我們特別的關(guān)注。但是往往我們很少去思考的問題,都是很重要的、非同一般的。
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我們學(xué)習(xí)知識(shí),日復(fù)一日,年復(fù)一年,被許多的規(guī)矩框住的我們,就像被關(guān)在籠子里的鸚鵡,每天都要學(xué)人說話,卻已經(jīng)沒有自己的思想,如同行尸走肉般,仿佛是父母實(shí)現(xiàn)心愿、寄托希望的神燈,活著是為父母的。
每當(dāng)家庭聚會(huì)時(shí),大家滿口都是子女的成績(jī)、取得的成就,看著別人的家長(zhǎng)自豪的神情,我也曾一度感到羞愧無比,恨不得當(dāng)場(chǎng)鉆到桌子底下去。因?yàn)樽约汉孟駴]有什么能讓父母提及的驕傲。但是我也感覺自己無比的幸運(yùn),有你們這樣的父母,你們依舊充滿驕傲、自豪地夸贊我聽話懂事,是你們值得驕傲的女兒。感恩我的父母。
一家人與夏老師的合影
隨著父母在爸媽在線跟隨夏老師學(xué)習(xí)和自我成長(zhǎng),他們對(duì)我教育的方式發(fā)生改變,對(duì)我的人生開始放手,我逐漸找到了屬于自己的生活方式,好像活著也不僅是為了父母,這個(gè)世界上有很多留戀的東西,我的親人、朋友、同學(xué)、長(zhǎng)輩······我活著是為這個(gè)世界上美好的一切,可愛的萬(wàn)物。
而后我又想到,我們永遠(yuǎn)不知道明天和意外哪一個(gè)先來,所以我活著只是為了美好的事物嗎?好像也不是,我也有自己的價(jià)值,去做自己想做的事,希望能給別人帶來歡樂,希望我的存在更加有意義。同樣地,我也迷茫,我應(yīng)該怎么做、如何去做、從哪里開始做才能實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值,為我熱愛的世界貢獻(xiàn)我自己的力量,去發(fā)光發(fā)熱?
認(rèn)真寫感悟
以前是父母迫切地希望我成為對(duì)這個(gè)社會(huì)有用的人,現(xiàn)在是我從內(nèi)心期盼能為祖國(guó)獻(xiàn)出我的一份力。越是長(zhǎng)大,越是感覺肩上的責(zé)任感越重,民族榮辱感越強(qiáng)。
如果我們沒有價(jià)值地活著,那么就如同行尸走肉般碌碌無為,也就失去了活著的靈魂。有的人死了,他還活著;有的人活著,他已經(jīng)死了。肉體的活著與靈魂的活著是大不相同的,有價(jià)值的活著才能算是真正的活著,我們活著就是為了實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松膬r(jià)值和意義。
與同學(xué)的合影
現(xiàn)在我活著的意義就是為了幫助我身邊的人,盡我所能帶給他們歡樂,排除他們的煩惱。生命不分貴賤,沒有高低,所有的生命都是平等的,每個(gè)人的存在都有他的使命。
為實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值而活算是一個(gè)美好的生活愿景,希望能在往后的每一天都盡力去找尋和實(shí)現(xiàn)我生命的價(jià)值和意義。(作者:唐佳璐)
學(xué)生專場(chǎng)結(jié)業(yè)
